No title

Før friere skolevalg ble vedtatt var det slik at bosted var avgjørende for hvor man måtte gå på skole. I det øyeblikket elevene hadde valgt studieretning bestemte fylkeskommunens byråkrater hvilken skole de måtte gå på. Det hjalp ikke om man hadde venner andre plasser som gjorde at en gjerne ville gå på en annen skole. Heller kunne man ikke velge en annen skole på bakgrunn av at de hadde bedre lærere og læringsmiljø. All makten lå i hendene på politikerne og byråkratene.

De som tror dette gjorde at alle kom på den skolen som lå nærmest og dermed ikke fikk lang reisevei tar dessverre feil. Tvert i mot så var det flere elever som ikke kom inn på førstevalget og mange ble flyttet mot sin vilje. For eksempel var det slik i opptaket til skoleåret 2000/2001 ble alle elevene fra Marikollen som hadde valgt grunnkurs tegning, form og farge sendt til Nes VGS. Dette førte til en reisevei på ca 1,5 time per vei. Elevene fra Mølladammen skole fikk en lignende opplevelse. Alle derfra som hadde søkt seg til grunnkurs almenne fag ble tvangsplassert på Dønski videregående skole. Deres ønske om hvilken skole de ville gå på ble oversett.

Det paradoksale var at selv om man kunne skrive ned tre forskjellige skoler på søknadsskjemaet så hadde det ikke noe å si. Politikerne hadde bestemt at elevene ikke kunne velge og måtte dermed gå på nærmeste skolen uansett. Dette var en ordning som gjorde at elevene ikke hadde noen innflytelse på eget skolevalg.

Et flertall bestående av Høyre, Venstre og FrP ønsket at hver enkelt av de videregående skolene I Akershus skulle utvikle sin egenart gjennom å være temaskoler. Temaskolene baseres på skolenes egne ønsker om en egen pedagogisk profil eller fagprofil. Eksempler på dette er for eksempel Nesodden vidergående skole som har satset mye på IKT som pedagogisk virkemiddel, og Lillestrøm videregående skole som har ønsket å styrke realfagene i samarbeid med forskningsmiljøene på Kjeller. Når skolene får anledning til å utvikle seg forskjellig, øker også muligheten for elevene til å velge et skoletilbud mest mulig tilpasset sine egne interesser og behov. Høyre, Venstre og FrP mente derfor at det var naturlig at elevene skulle få reell anledning til å velge hvilken skole de ville gå på, og ikke bare den skolen som ligger nærmest hjemstedet.

Friere skolevalg og temaskoler er derfor innført som en prøveordning fra og med skoleåret 2003/04. Underveis vil man foreta de de justeringer som er nødvendig for å skape det best mulige vidergående skoletilbudet til elevene i Akershus.